ステップ・アップ・スタディは明日を創る子供たちを育成します。
ステップ・アップ・スタディが常に念頭においていることは、生徒と講師との相互信頼関係に基づいた指導を行うことです。一般的な指導としては、テストの点数・偏差値などのデータに完全に依存して以後の学習指導をしていくのが普通ですが、それではどうしてもデータに現れない内面的要素を無視した指導になりがちです。やはり学習指導というものは、個人の能力・性格により変化をつけた柔軟なもので、互いによく知っており、さらに厚い信頼関係に裏付けられたものでなければならない、と私共ステップ・アップ・スタディは考えております。
このいわゆる「師弟関係」により、生徒個人の能力を最大限に伸ばし、学習意欲を向上させ、疑問点や問題点を相談しやすく、しかもそれに的確に応えていきやすいという、最も理想的・効果的な学習指導が可能となるのです。また、学習知識の習得ばかりでなく、自由な発想での想像力や物事に対する応用能力の育成、さらには次代を担うより豊かな人格の形成にも力を注いでまいります。
ステップ・アップ・スタディの教育理念と教育方針
一、ステップ・アップ・スタディは、私塾本来の使命たる社会貢献の志を念頭におき存続する真の教育人材育成機関である。
二、ステップ・アップ・スタディは、プロに徹した講師を擁し常に質の高い教育を提供する。
三、ステップ・アップ・スタディは、常に日本国に貢献、奉仕する人材の育成を目的とする。
四、ステップ・アップ・スタディは、常に生徒の長所を伸ばし、能力を最大限に引き出す事を目的とする。
五、ステップ・アップ・スタディは、常に感性を磨き、知性を高め、礼節を重んじる人格形成教育を実践する。
六、ステップ・アップ・スタディは、常に学習を通じて、精神的自立を助勢する。
★ステップ★は、先生が違います！
指導する者が持つ実力（指導力）により、生徒の成績や結果が大きく変わることは、スポーツや企業経営などでも実証されています。塾はすべて同じではありません。学習システムやカリキュラムが同じでも、均一に指導することは不可能です。
大学生は論外として、正社員も入社１、２年目の方と経験豊富な先生との差は歴然です。また、せっかく良い先生に出会えても、ずっと指導してもらうことは難しいですよね？
進学校で有名な灘中・高は担任が6年間持ち上がりで、交代することがありません。ステップ・アップ・スタディも同じく、小・中・高の最長１０年間、先生が交代することがありません。このことが生徒との信頼関係を育み、先生が生徒の学力や性格をよく知っているからこそ、時期や段階に応じた的確な指導ができるのです。
『１０代で何をどう学ぶか』が、みなさまの大切なお子様の将来を左右しますので、塾選びはこのことを第一に考えてください。
★ステップ★の考える中学受験、保護者の方に知っていただきたいこと。
ステップ・アップ・スタディは元々「絶対合格の会」という中学受験専門の個人指導が前身です。
受験は参加することに意義はない、合格しなければ意味はないという指導理念を掲げて、大手塾では「期限までには合格にたどり着けない」子供たちを志望校に合格させることを目的に指導しました。その８か月後、洛星中をはじめ見事全員が受験に成功、志望校合格率１００％を達成し、「不可能を可能に」いたしました。
大手塾には「向いていないかな？」と感じておられる方や、ゆるやかな中学受験を希望される方は、ぜひステップ・アップ・スタディにご相談くださいませ。
